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关于近期教学管理等工作的督查通报

为进一步改进领导作风,树立服务意识,转变办学观念,规范教学管理,提高教学质量,学校党委书记霍健康同志于10月20日上午赴图书馆、教育科学学院、文学院、艺术学院等单位进行工作督查。现将有关情况通报如下:
一、受检单位工作状况
(一)常规管理进一步加强。受检单位领导更加重视常规管理工作,充分认识到抓好常规管理工作的重要性,将其作为一项长期的重要工作来抓。
(二)教学管理较为有序。各受检教学单位从普高教学要求出发,加强了课堂教学管理,初步明确了教学规范和工作要求。
二、受检单位存在的问题
(一)劳动纪律松懈。一是工作人员在岗人数少,图书馆个别岗位无人;二是教师到办公室学习、交流、沟通、讨论的人数少,在检查教学学院各办公室时,仅有个别教师在教师工作室。
(二)管理粗放。一是责任不明。图书馆内部管理责任不尽明确,出现无人管理技术部门前览读区的现象。二是忘记责任,漠视问题。明辩楼302教室和306教室长期没有确定管理责任单位,处于无人管理状态。三是工作要求和责任没有细化,出了问题谁负责,怎样追究,没有具体规章制度。
(三)脏乱差现象普遍存在。各单位区域乱贴乱画现象太多,门上通知、墙上污迹、地上烟头随处可见,楼道“牛皮癣”病症不轻,教室内“脏乱差”现象严重。明礼楼312教室门上9月14日的粉笔通知依然存在,只是上面又被盖了几张考场布置图;地理旅游学院西餐厅实训室空调外机位置选择不当,影响求真苑庭院外观。
(四)协调不力,沟通不畅,处置不及时。图书馆女厕漏水,文韬苑212室门前走道装饰顶板缺失,235教室墙体裂纹,306室墙皮脱落等等,没有得到及时维修。
三、整改要求
(一)加强教学管理,提高教学管理精细化程度。各单位特别是教学单位,要牢记职责,切实抓好教学管理制度、计划安排的落实,把主要精力和重点放在教学管理上,多深入课堂,多研究教学,合理配置教师资源,优化教学管理过程,提高精细化管理水平,争取做到教学工作时时有人管,事事有人做。
(二)完善制度,规范管理。各单位要结合普高教学的特点,以服务师生,提高服务水平和管理能力为重点,制定行之有效的工作制度,用制度来规范各项工作。
(三)消除脏乱差现象。由党政办牵头,教务处、后勤处、基建处每月开展联合检查,严查校园乱贴乱画行为,彻底整治教室内“脏乱差”;各学院(部)、各部门要主动检查,以现代化普通高校的高标准严要求来规范行为。
(四)针对图书馆基本建设、师生阅读、劳动纪律等问题,霍健康书记向馆负责同志提出了四点要求:一要充分认识图书馆在推动校园学问建设和学校发展中的重要作用。图书采购要采取自下而上报书目和图书馆调控相结合的方式,要多采购各学院各专业紧缺图书和师生喜欢阅读的图书。二要抓紧抓好编目、上架等工作,方便师生阅读,把有限的经费用出效益。三要千方百计吸引读者,主动联系学工部、校团委、各学院和学生团体,通过组织师生参观图书馆等活动,激发师生阅读兴趣,形成爱读书、会读书、读好书的校园氛围,彻底消除图书馆冷冷清清、门可罗雀的现象。四要增强组织观念,加强劳动纪律,按照普通高校的教育教学特点来服务师生。
(五)在干净整洁的艺术学院,霍健康书记仔细查看了书法、绘画等教室,详细询问了学生学具的购置情况后,对艺术学院筹备组负责人蒋英同志说,艺术学院要进一步为学生提供良好的学习环境和成长环境,要在区域环境布置上突出艺术学院特点,多向兄弟院校学习,实现环境育人。

党政办公室
二00九年十一月四日

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